教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。后堡街小学始终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，从4月9日开始，该校用一周的时间完成了低年级语数教研组的听课、评课活动。
低年级组的八位老师都是年轻教师，她们精心备课，认真上课。语文课上通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐；数学课上通过引导学生观察、思考、讨论、最后通过小组合作，联系生活实际，沟通概念间的内在联系。
其中杨帆老师执教的《静夜思》、智永媛老师执教的《倾斜的伞》和赵佳伟老师执教的《文具的家》均为第一课时，重点是生字教学。低年级的学生学习兴趣较高，老师的教法各有千秋，运用多种形式进行教学，如书空笔顺、数笔画、找偏旁等，注重学生基础知识的学习，使学生读写有机结合，课堂达标率极高。王亚军老师执教的《请你帮个忙》为口语交际课，她把学生的主体作用发挥得淋漓尽致，让学生读、让学生发现、让学生说，运用拍手游戏把课堂气氛推到了高潮。
苏梦娇老师执教的《两级混合运算》、张明妍老师执教的《同级混合运算》以及高颖老师执教的《解决实际问题---表内除法》，每个环节过渡自然，实现了教学目标。整节课下来，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。
针对以上几位老师的语文、数学课，4月15日下午，利用放学后的时间，低年级语数教研组的所有老师分别在小会议室和二年级办公室进行了评课、议课活动，大家结合所听的几节课进行了研讨，组长陈静、王玉珠、王占林、宋苗苗老师以及其他几位老师，虽然年龄不大，但作为教研组中的“老教师”对每位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出了存在的问题并提出了合理化建议。
此次听课、评课活动，给每位教师提供了自身发展的平台，同时通过教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在后堡街小学这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，该校教学质量将不断提高，学生的个人素养将在更高效的课堂中得到有效提升。
0313-5156555
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